CE1. Conocimientos y metodologías propios la Historia de la Literatura Moderna.

CE7. Capacidad de observación, competencia en la descripción empleando la terminología específica y correcta interpretación que valore los diversos contextos históricos y culturales.

CE8. Capacidad de obtener información (a partir de fuentes tradicionales documentales, literarias, gráficas y bibliográficas, y de recursos propios de las modernas tecnologías) y proponer juicios aplicados a nuevos objetos de estudio comparables a los conocidos a lo largo de su formación.

CE10. Capacidad de gestionar informaciones de diversa naturaleza y priorizar su relevancia, con la correspondiente generación de discursos razonados, así como de valorar adecuadamente argumentaciones diversas sobre la base de su familiaridad con la bibliografía especializada

Clases teórico-prácticas (45 h).
Las clases teóricas están destinadas a la exposición de contenidos relacionados con el programa de la materia y llevan asociadas la lectura obligatoria de algunos textos de los que se informará al inicio del curso

Actividades de seminario (12 h).
Seminarios relacionados con la imprenta y con las relaciones de literatura y arte (comparación de poemas y pinturas, análisis de obras literarias dedicadas a la actividad artística) y con otros potenciales temas.

Observación: Alguna actividad de seminario podrá utilizarse para impartir contenidos relacionados con las clases teóricas si el desarrollo del curso lo hiciese necesario.

Tareas realizadas en el aula en algunas sesiones del curso sobre cuestiones del temario y de las lecturas.

6

1

Convocatoria ordinaria
1. Prueba de desarrollo (examen), con cuestiones teóricas y prácticas, que versará sobre los contenidos de las clases teóricas y que se realizará en la fecha establecida en el calendario oficial de la UCM: 50% de la nota final.
2. Trabajos y otras actividades relacionadas con las clases prácticas: 30% de la nota final. Es obligatorio hacer todas las actividades y entregarlas en el plazo y forma establecidos
3. Asistencia con participación: 20% de la nota final.

Convocatoria extraordinaria
A los alumnos que no hayan alcanzado una nota mínima de 5 puntos en la primera oportunidad les corresponderá recuperar la(s) parte(s) que corresponda(n), teniendo en cuenta que la calificación obtenida en el ítem 3 es irrecuperable

Alborg, J. L. (1970): Historia de la Literatura española. El Barroco. Madrid: Gredos.
Arellano, I. / Menéndez Peláez, J. (coords.) (1993): Historia de la literatura española. vol.2, Renacimiento. Barroco. Madrid: Everest.
Batllori, M. (1995 [1987]): Humanismo y Renacimiento. Barcelona: Círculo de Lectores.
Burckhardt, J. (2023): La cultura del Renacimiento en Italia. Madrid: Akal.
Díez Borque, J. M. (coord.) (1982): Historia de la literatura española. Volumen II. El Renacimiento y el Barroco (siglos XVI-XVII). Madrid: Taurus.
García López, J. / Fosalba, E. / Pontón, G. (2013): Historia de la literatura española. 2. La conquista del clasicismo. Barcelona: Crítica.
Garin, E. (1967): La cultura del Renacimiento. Bari: Laterza.
Maravall, J. A. (2008): La cultura del Barroco. Barcelona: Ariel.
Pedraza, F. / Rodríguez Cáceres, M. (1980): Manual de literatura española II. Renacimiento. Pamplona: Cénlit.
Pedraza, F. / Rodríguez Cáceres, M. (1980): Manual de Literatura española, III. Barroco. Introducción. Prosa y Poesía. Tafalla: Cénlit.
Rico, F. (dir.) (2004 [1981]): Historia y crítica de la literatura española. II. Siglos de Oro: Renacimiento. Barcelona: Crítica.
Rico, F. (dir.) (1983): Historia y crítica de la literatura española. III. Siglos de Oro: Barroco. Barcelona: Crítica.
Riquer M. de / Valverde J. M. (1971): Historia de la Literatura Universal. Vol. 2. Del Renacimiento al Romanticismo. Barcelona: Planeta.

Para un mejor seguimiento y comprensión de los contenidos el profesor utilizará Power Points (a los que está terminantemente prohibido hacer fotos) y apoyará la exposición con textos, imágenes o recursos electrónicos, compartiendo con los alumnos el material necesario a través del Campus Virtual.

Está terminantemente prohibida la grabación o parcial de las clases impartidas por el profesor en cualquier formato.

En cualquiera de los tres parámetros de evaluación se penalizarán las faltas de ortografía y redacción, en función de los siguientes criterios:
- La primera incorrección ortográfica no se penalizará.
- Cuando se repita la misma falta de ortografía se contará como una sola.
- A partir de la segunda, por cada falta se deducirán 0,10 puntos hasta un máximo de 1 puntos.
- Por errores en la redacción, en la presentación, falta de coherencia, falta de cohesión, incorrección léxica e incorrección gramatical se podrá deducir un máximo de 0’5 puntos.